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   钟老师将与您共同探讨今日父母由于本身的压力和期望对自己和孩子所造成的不良影响。
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  钟老师信箱 >> 孩子教养问题解疑  

  

  孩子之间的争吵

烦恼的母亲:我的儿子七岁,女儿五岁。他们好象生来就是仇家似的,几乎时时刻刻都在争吵,有时我真的会被他们气死!比如说,昨天他们放学回家,我在厨房里做饭,他们在客厅看电视,没一会儿,他们有开始每天例行的争吵:抢看自己喜欢的电视节目。起先我不想理会,但女儿的尖叫声使我不得不出面解决。“妈,哥哥不让我看卡通影片!”哥哥不甘示弱地回答:“我也有权利看我想看的电视节目!”就像这样,我每天疲于奔命地处理他们之间的战争。我真奇怪!为什么制止、警告、处罚等都无法使他们兄妹和平相处呢?

    钟老师:大多数的父母,对于存在于兄弟姐妹间永无休止的争吵常头疼万分。许多父母把教育子女的大部分时间和精力,投注在孩子纷争的解决上;然而,似乎花再多的唇舌,也不能缓和这种摩擦,有时甚至是火上浇油,愈演愈烈。手足间的争吵实在是太普通了,甚至是普遍到有些父母认为这是孩子行为的正常现象。但是,正因为这样的争吵太常发生,反而是一种不正常的现象。孩子之间相处并不一定非存有争吵,有些家庭的兄弟姐妹却能相亲相爱,为什么?孩子争吵表示他们的关系有些不对劲,没有人会认为争吵是件好事;但如果他们仍不停地吵,那可能告诉你,他们可以从争吵的结果中得到某些心理上的满足。所以孩子的争吵是有目的的。若说某个好争吵的孩子具有攻击性,这种解释不能令人心服。根据教育心理学的观点,要解释孩子之所以争吵,就必须先了解孩子争吵时的情况和其行为所含的目的。

    让我们来看看你所面临的情况和反应,你也许会对他们说或表现出:“我快被你们逼疯了。”令人难以相信的是,孩子争吵的目的竟是让你疯掉,而你的反应正是证明他们可以有效地获得你的注意力。你的出面干涉正是提供了不适当的注意力,也给予了不必要的服务。只要你了解到他们争吵后面的目的,你就不会对这种事烦恼了。有时,父母以为事事该替孩子做主(如仲裁纷争等),而把烦恼全揽在身上;当问题无法解决时,就很容易被一些小事所激怒。其实,你如果弄清出这是他们两个人的问题,与你无关,你只要继续做你的事,让他们自行解决。试试看,如果下次你在他们争吵时拒绝介入,也不探究竟,看看孩子会有什么反映。如果孩子跑来投诉,你可以这样回答:“很抱歉,知道你们有了麻烦,但我相信你们自己可以解决这个问题。”孩子的争吵的目的落空了,因为妈妈不再关心他们的争吵了。

    所以,以后孩子之间再有吵架(除了可能造成身体严重的伤害必须加以冷静制止外),首先应抑制自己一听到尖叫声就想出面的冲动。这对你可能是一个很大的挑战,不容易做到泰然自若;但不管如何,先停下来想一想,这尖叫声引起了我的注意,表示一定出了什么事,再仔细听一下,先是尖叫,接着是哭声。嗯!房子没塌了下来,电视机也没打破。除了哭声,什么也没有。这是一场争吵,而女儿好象受到些微伤害;这是他们的纷争,我最好避开远一点。有经验的妈妈才能以超然的态度置身事外;如果你没有经验,还是冲出去看看发生什么事;那么,必须克制自己有任何反应,没有什么严重伤害,旧一声不响地退回到厨房。妈妈没有反应并不表示漠不关心,而是把孩子的事交给他们自己处理,我们没有权利安排他们之间的关系,只能用影响力去改变他们的相处。若我们的表现减低了他们由争吵结果而得到的满足感,就可以激励他们的关系有所进展的改善。让孩子学习去处理他们的问题,他们会建立一种比我们所能提供的更平等关系;他们也将会在真实的成长生活中,发展出与人相处的平等、互助、体恤、互重的社会能力。我们帮助孩子的最好方法就是:“留给他们的学习空间,让他们自由发展。”当然,我们也必须找适当的时间(不要在已产生冲突时)和孩子讨论一些争吵的情况,这种讨论不能隐含指责或说教,让孩子在和谐的气氛下,与他人沟通合作,共同找出解决的途径。



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